汽车与电子工程学部

展专业风采 竞技能高地 汽车学部学子在一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中荣获佳绩

    （通讯员贠浩天）2025年12月12日，从一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第二届“新能源汽车驱动电机及控制技术”赛项赛场传来喜讯。由汽车与电子工程学部23级智能车辆工程1班王奕霖、周智勇和吴文祺三位同学组成的参赛队伍，在杨帆老师和贠皓天老师的悉心指导下，凭借扎实的专业知识、精湛的实操技能和出色的临场表现，从众多参赛队伍中脱颖而出，最终荣获三项优秀奖，充分展现了汽车学部学子的专业技能风采与创新实践能力。   “一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛”是深化金砖国家间教育合作、技能开发和人文交流的重要平台，旨在促进各国在技术与技能领域的标准对接与人才培养。本届 “新能源汽车驱动电机及控制技术”赛项紧密围绕全球汽车产业电动化、智能化转型趋势，聚焦新能源汽车核心“三电”技术之一的驱动电机及控制领域，重点考察选手在电机结构认知、控制策略、故障诊断、性能测试等方面的理论素养与综合应用能力。比赛过程竞争激烈，对选手的知识储备、动手能力及团队协作精神提出了极高要求。     在备赛过程中，指导老师杨帆和贠皓天精心制定培训计划，将理论教学与项目实践紧密结合，有效提升了学生的技术应用与问题解决能力。比赛中，bw西汉姆联学子沉着应战，精准操作，顺利完成了各项规定任务，其专业表现获得了裁判的认可。     此次获奖，不仅是对获奖学生个人勤奋学习、刻苦钻研的肯定，也是bw西汉姆联在新能源汽车技术、高端装备制造、应用型人才培养等方面教育教学成果的一次成功展示。学校历来高度重视学生创新精神与实践能力的培养，积极鼓励并支持师生参与高水平学科与技能竞赛，以赛促教、以赛促学、以赛促改，不断深化教育教学改革，提升人才培养质量。

以教育家精神铸魂强师 以学习绘就教育强国新篇 -汽车学部开展师德师风专题教育

   （通讯员 舒黎）2025年12月8日，为深入贯彻落实教育强国建设战略部署，切实加强新时代教师队伍师德师风建设，汽车与电子工程学部开展了第四期师德师风专题教育活动。学部全体教工参加了本次学习活动。    本次学习以 “以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章” 为核心主题，通过 “明要求、强教育、学楷模、守底线、悟真谛” 五大板块系统学习，引导广大教师坚定育人初心、强化责任担当，为教育事业高质量发展注入精神动力。    学习活动聚焦 “明师德要求” 核心任务，学部负责人张国方主任组织全体教师深入研习习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神。教师们深刻认识到，社会主义教育的本质是培养社会主义建设者和接班人，教师作为人类灵魂的工程师，必须把以德立身、以德立学、以德施教贯穿教育教学全过程，以坚定的理想信念引领学生成长成才。    通过“强师德教育” 、“学师德楷模”、“守师德底线”等专题内容的学习，全体教师既能够感受榜样的精神感召，与两位楷模的事迹引发广泛共鸣；同时也能以反面案例为镜，强化教师队伍的纪律意识。    张主任强调，高校教师必须时刻绷紧纪律之弦，严格遵守师德规范，切实维护教师队伍的纯洁性与公信力。    最后，教师们结合学习内容与教学实践展开深入交流。大家一致认为，师德不仅是外在的行为规范，更是内化的责任担当，要将师德融入知识传授、心灵关怀与成长陪伴的每一个环节。

赋能教学创新 助力竞赛备赛 ——落雁驭势论坛第1期开讲

        （通讯员 吴贺利）12月9日，汽车与电子工程学部为深入推进教师教学创新能力提升，精准对接全国高校教师教学创新大赛备赛需求，切实帮助教师破解教学设计难点、掌握竞赛备赛核心技巧，特邀武汉理工大学汽车学院张洪昌副教授到校开展教学设计与教学竞赛专题经验交流分享会。汽车电子工程学部以及机电工程学部系部主任、骨干教师及竞赛备赛教师代表参加活动。        交流会上，张洪昌副教授以“教学设计的创新重构与竞赛备赛的精准发力”为核心主线，结合自身深耕教学一线十数年的实践经验，以及多次参加省级、国家级教学竞赛的宝贵经历，展开系统分享。他开篇点明，教学创新大赛的核心是“推动教学创新，培养一流人才”，教学设计要点涉及到17个方面，106个设计要点，从知识、能力、素养和价值观四个方面全面展开论述。        针对全国高校教师教学创新大赛评审标准，张洪昌副教授结合最新竞赛章程，逐一对“教学理念与目标”“教学内容与方法”“教学实施与效果”“教学创新与特色”四大核心评分维度进行拆解，明确各维度分值占比与评分要点。同时，他结合多组全国获奖优秀案例，深入分析备赛中共性问题，给出针对性解决对策，强调备赛需发挥团队协作优势，整合多方力量实现教学创新与竞赛展示有机融合。       互动交流环节，参会教师围绕备赛实际困惑积极提问。张洪昌副教授结合指导经验逐一耐心解答，针对部分教师提出的具体课程案例现场给出个性化优化建议。现场交流氛围热烈，不少教师认真记录要点、主动交流心得，形成良好互动研讨氛围。        此次经验交流活动内容详实、针对性强，既为备赛教师提供系统专业的备赛指导，也搭建了优质教学经验交流平台，有效拓宽了教师教学创新思路与视野。汽车学部张国方主任表示，此次交流是我学部落实大赛组织参赛工作的重要举措，也是深化新时代教育教学改革、提升教师队伍建设水平的具体实践；同时以赛促教、以赛促学、以赛促改，推动教师更新教学理念、创新教学方法，不断提升教育教学质量，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。

深学全会精神 谋划“十五五”新篇 ——汽车与电子工程学部组织专题交流学习

深学全会精神 谋划“十五五”新篇 ——汽车与电子工程学部组织专题交流学习 (通讯员 徐境翌)为深入学习二十届四中全会精神、对接学校“十五五”发展规划、找准学部高质量发展着力点，4月28日和30日，学部党总支组织了两场专题学习交流活动。学部负责人张国方主持领学，全体党员教师全程参与研讨，凝聚发展共识、明确前进方向。 张主任通过专题报告系统解读学校发展规划，并结合学部学科特色，就推动高质量发展提出要求：锚定发展方向，紧扣新能源与智能网联汽车、电子信息产业需求，抓实专业建设、师资引育等五大重点任务;聚焦教学实效，以产教融合、AI赋能深化实践育人，全力打造校内一流、省内知名工科学部;完善保障条件，确保暑假前完成汽车综合实训中心建设，后续补充科研设备、优化组织架构，设立汽车、电子两系及配套课程组与科研团队。 张主任明确要求，学部领导班子要带头落实、务实推进工作;各系部、科室及实训室要协同发力、履职尽责;全体师生要立足本职，将个人发展融入学部大局。 在学习结束后，党员教师结合自身工作交流研讨。大家表示，将深耕教学教研、提升实践教学质量，立足基础科研对接企业资源，注重职称发展与成果积累;青年教师则表示，将尽快找准定位、打磨课程、参与项目申报，在服务学部发展中实现自我成长。  

青春筑梦田野间，劳动淬炼共成长 ——25级智能车辆专业劳动教育实践活动侧记

     （通讯员张佳宇）2025年11月13日，bw西汉姆联2025级智能车辆工程一班的29名学子在学部副书记胡艳华和辅导员张佳宇老师带领下，赴未来家园实践园区开展了为期两天一夜的劳动实践教育活动，在躬耕实践中收获成长。 周密筹备，安全启程    清晨七点，师生准时集合。辅导员细致清点人数，确认行李完备，强调出行纪律。大巴车上，同学们秩序井然，对即将开始的实践充满期待。此次活动旨在让学生亲身体验劳动过程，培养责任意识与团队精神。 园区初识，文化浸润    九时许，抵达园区后的首项活动是在科技馆前拍摄集体合影。在老师指挥下，同学们迅速整队，精神饱满地留下实践活动的第一个瞬间。随后，师生依次参观楚商馆、乡村振兴馆、虫草馆，透过丰富的展陈了解地域文化与科技创新。同学们文明参观，认真聆听，展现出良好素养。开营仪式上，同学们整齐就座，认真聆听园区负责人和老师的讲话，深刻理解了劳动实践的意义所在。 安顿休整，实践启航    午间，师生在梨花颂餐厅有序用餐。老师们关注特殊饮食需求，确保每位同学用餐顺利。餐后，协助办理入住登记，分发宿舍钥匙，并反复提醒保管注意事项。午休时分，老师们逐一查寝，确保学生安全休息，为下午的劳动实践储备精力。 躬耕实践，淬炼真知    下午的劳动课程将活动推向高潮。在各自劳动区域，同学们全身心投入实践——无论是田间耕作、工艺制作还是环境维护，都展现出前所未有的热情。汗水浸湿衣衫，笑容却愈发灿烂。老师们全程守护，适时提醒安全规范，鼓励学生克服困难。智能车辆专业的学子们在这片实践场地，用双手感知劳动价值，用协作体会团队力量。 满载而归，续写新篇    这段短暂而充实的劳动经历，让同学们深刻体会到"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"的真谛。从初到园区的好奇，到劳动中的坚持，再到收获时的喜悦，每一个瞬间都凝聚成成长的印记。相信这份独特的实践收获，必将化作专业道路上宝贵的精神财富，激励他们在未来的学习生涯中，秉持脚踏实地、精益求精的工匠精神，在智能车辆工程领域书写更加精彩的青春篇章。    劳动淬炼，不仅锻炼了动手能力，更塑造了品格；团队协作，不仅加深了友谊，更凝聚了力量。这次实践活动，如同一堂生动的成长课，让学子们在实践中感悟，在劳动中成长，为大学生活增添了浓墨重彩的一笔。